Израиль - из прошлого к будущему

1. Для начала

Посадите участников в круг, разделив их по группам не более, чем по пятнадцати человек в каждой. Спросите их о наиболее запомнившихся им разговорах - между  собой или с родителями – на тему о каком-нибудь важном историческом событии. Соберите ответы по порядку и затем обсудите, являемся ли мы все участниками или только свидетелями исторических событий.

2. Разделитесь на маленькие группы и раздайте документы и диаграммы.

Каждая группа заполняет свою диаграмму*, отмечая, в первую очередь, основные события истории Израиля, соответствующие проставленным датам.

3. Перед тем как они заполнят четвертую колонку, попросите участников задуматься над такими вопросами, как:

В чем наибольшая важность  решения Рабина отказаться от изучения инженерных наук в пользу армейской карьеры? Участники должны  отметить, какие события изменили жизнь Ицхака Рабина, и каким образом.

4. В последней колонке участникам нужно изложить только те события, которые являются   непосредственным следствием влияния деятельности Рабина,  и обосновать свою точку зрения.

5. Каждая группа должна обсудить какое будущее Ицхак Рабин
– вместе с другими лидерами – строил для Израиля, и сколько от его наследия осталось спустя три года после убийства.

6. Изложите полученные данные и выпишите их на доску.

Эти заключения можно обставить как часть церемонии.

Форма для диаграммы

ВОСПОМИНАНИЯ И ПОЖЕЛАНИЯ

 Эта ролевая игра, основанная на серии вопросов, создана для того, чтобы соединить различные элементы жизни Ицхака Рабина в том виде, как их себе представляет каждый из нас, в мемориальной церемонии. Она должно следовать сразу после обсуждения взаимодействия между жизнью Рабина и Израилем (см. выше).

 Игру можно проводить устно, или как комбинацию устных, письменных или рисованных ответов – в зависимости от цели, имеющегося времени и уровня формальности обстановки. 

1. Ицхак Рабин в своей жизни был очень разным.
 Какое из представлений о нем наиболее сильно в вашем сознании – и какое, на ваш  взгляд, наиболее сильно в мире?

Варианты ответов:
- юный первооткрыватель – идеалист
- победитель в  Шестидневной Войне.
- премьер-министр,  заключивший мир с Арафатом и Иорданией
- дедушка Ноа 
- премьер-министр, который был убит
- другое

2. В чем Ицхак Рабин был типичным израильтянином первых пятидесяти лет существования государства?
3. Как вы интерпретируете социальные и политические процессы – в том числе «демонизацию» – которые привели к убийству израильского национального лидера?
4. Как, по-вашему, мы можем предотвратить повторение этого?
5. С какой выдающейся фигурой вы можете сравнить Ицхака Рабина, из политических кругов в частности, и из израильского общества вообще?
6. Чувствуете ли вы, что Ицхак Рабин изменил удельный вес государства Израиля?
7. В чем состоит наследие Ицхака Рабина, оставленное миру вообще и еврейскому миру в частности?
8. Прошло три года, каковы ваши пожелания Израилю?