Activities for Pesach
The Department for Jewish Zionist Education


Отдел еврейского сионистского образования
Педагогический Центр

Хад-Гадья

ОБЪЯСНЕНИЕ ПЕСНИ «ХАД ГАДЬЯ» – «ОДИН КОЗЛЕНОК»
    Авторы: Шломо Бальзам и Гила Ансель Браунер

    Цель:
    Исследовать и понять смысл переворачивания логики.

    Подготовка:

    1 экземпляр текста песни «Хад Гадья» для каждого участника
    1 набор «матрешек»
    Необязательно: другие песниЗанятие:
    1. Выучите с участниками ноты песни «Хад Гадья». Обьясните, что эта песня на арамейском языке.
    2. Проработайте песню [с переводом]; лучше всего, чтобы участники прочитывали каждый куплет и все хором проговаривали или пели припев.
    3. Спросите участников, что они поняли из этой песни.
    [Вариант для веселой аудитории: Если ответов немного, попросите группу быстро повторять «Хад Гадья Хад Гадья» и спросите, на что похожи эти звуки. Надеемся, кто-нибудь предположит, что это звучит немного похоже на «Хагада».]
    Спросите, где эта песня встречается в Хагаде (ответ: в конце) и какую роль обычно играет заключение торжественного события.
    4. Теперь вы покажите, как песня «Хад Гадья» резюмирует саму суть всего Седера и Хагады. Для этого вы проделаете следующие действия и затем попросите объяснить их.
    a. Возьмите самую маленькую [шестую] матрешку и прочитайте первый куплет – это козленок.
    b. Возьмите следующую [пятую] матрешку, прочитайте второй куплет и вложите самую маленькую матрешку в эту – что это за матрешка? Что случилось?
    c. Возьмите четвертую матрешку и прочитайте третий куплет, поместите предыдущих матрешек внутрь этой. Что это за матрешка в нашем стихе?
    d. Проделайте то же самое со следующими двумя матрешками.
    e. Когда вы дойдете до первой матрешки и поместите в нее все остальные, спросите, что случится теперь? Есть ли этому конец? Где? Почему?
    5. Вместе с группой подведите итог песни «Хад Гадья». Они должны суметь увидеть естественный закон и Божественное верховенство. Наступает ли когда-нибудь справедливость?
    6. Возьмите другую песню в этом разделе Хагады, которая имеет не только такой же смысл, но и подобную «накопительную» структуру: «Эхад ани йодэа» (Я знаю Один). Разница здесь заключается в том, что эта песня и начинается, и заканчивается словами о Всевышнем, а в «Хад Гадья», чтобы увидеть руку Всевышнего, нужно дождаться конца.
    7. Многие другие песни в Хагаде обладают тем же смыслом: повсюду они уравновешивают в более легкой форме текст Хагады перед сеудой [трапезой] и в обратном порядке. Это превращает песню «Хад Гадья» в противовес последовательности песен «Ма ништана» и «Авадим аину» и окончательному провозглашению «Ле-шана а-баа б-Ирушалаим» (В следующем году в Иерусалиме), контрапунктом для нового отрывка «а-Лахма анья» (Это хлеб бедности нашей).


Главная                                                        Песах

The Pedagogic Center
Director: Dr. Motti Friedman
Web site manager: Esther Carciente
Created by Igal Lapidus: igall@jazo.org.il

Если Вы не нашли ответа на интересующий Вас вопрос, связанный с иудаизмом,
сионизмом, еврейской историей и культурой, Израилем и израильтянами -
напишите нам на:

marpadrus@jazo.org.il

- и Мы ответим!

Terms and Conditions of Use of the Website
Copyright © 1992 - 2008 The Department for Jewish Zionist Education. All rights reserved.
The e-mail addresses @jajz are being discontinued
To Contact Us, Click and Choose Educational Helpdesk under Category